aula 9 de violão
Nesta aula 9 de violão, vamos aprender mais uma canção para aumentar o nosso repertório de acordes e batidas para violão, siga os passo da aula e faça sem pressa.
A batida tem 3 movimentos: Um toque para baixo, um toque para cima e outro para baixo.
Essa canção tem 5 acordes: Em, C, G, D, Am.
Essa canção tem 3 partes:
Parte A
Em | C | G | D |
Parte B
Am | % | G | D |
Am | % | G | D | % |
Parte C
G | % | Em | Em | Am | % | D | D |
G | % | Em | Em | Am | % | D | D |
Em | C | G | D |
Em | C | G | D |
All of me
John Legend
Tom:Em
Capotraste na 1ª casa Intro 2x: Em C G D
Em | C |
What would I d | o |
G | |
Without your smart m | outh |
D | |
Drawing me in, | and you kicking me out |
Em | C |
Got my h | ead spinning |
G | D | Em | |
N | o kidding, I c | an’t pin you | down |
C | G | |
What’s going | on in that beautiful m | ind |
D | Em | |
I’m on your m | agical mystery | ride |
C | |
And I’m s | o dizzy |
G | |
Don’t kn | ow what hit me |
D | |
But | I’ll be alright |
Pré-refrão:
Am | G |
My head’s under w | ater |
D | Am | |
But | I’m breathing f | ine |
G | D | |
You’re crazy and | I’m out of my m | ind |
Refrão:
G | |
‘Cause | all of me |
Em | |
Loves | all of you |
Am/C | |
Love your c | urves and all your edges |
C/D | D | |
All your p | erfect imperf | ections |
G | |
Give your | all to me |
Em | |
I’ll give my | all to you |
Am/C | |
You’re my | end and my beginning |
C/D | D | |
Even wh | en I lose I’m w | inning |
Em | C | G | D | |
‘Cause I give you | all | of m | e |
Em | C | G | D | |
And you give me | all | of y | ou, | all |
Segunda Parte:
Em | C | G |
How many t | imes do I have to tell y | ou |
D | |
Even when you’re cr | ying |
Em | |
You’re beautiful t | oo |
C | G | |
The world is b | eating you d | own |
D | Em | |
I’m ar | ound through every m | ove |
C | G | |
You’re my d | ownfall, you’re my m | use |
D | |
My worst distr | action |
Em | |
My rhythm and bl | ues |
C | |
I can’t stop s | inging |
G | D | |
It’s r | inging, in m | y head for you |
Pré-refrão:
Am | G |
My head’s under w | ater |
D | Am | |
But | I’m breathing f | ine |
G | D | |
You’re crazy and | I’m out of my m | ind |
Refrão:
G | |
‘Cause | all of me |
Em | |
Loves | all of you |
Am/C | |
Love your c | urves and all your edges |
C/D | D | |
All your p | erfect imperf | ections |
G | |
Give your | all to me |
Em | |
I’ll give my | all to you |
Am/C | |
You’re my | end and my beginning |
C/D | D | |
Even wh | en I lose I’m w | inning |
Em | C | G | D | |
‘Cause I give you | all | of m | e |
Em | C | G | D | |
And you give me | all | of y | ou, | all |
Terceira Parte:
Am | |
Give me all of y | ou |
G | |
Cards on the t | able |
D | Am | |
We’re b | oth showing h | earts |
G | D | |
Risking it | all, though it’s h | ard |
Refrão:
Dicas do professor
1ª - Para tocarmos a seqüência 7 e 8, devemos treinar os riffs até a exaustão.Aconselhamos o uso de palheta.
2ª - Na seqüência nº 9, as setas estão no mesmo sentido, no entanto, toque a primeira e a terceira seta nas cordas mais grossas e a segunda e quarta seta nas cordas mais finas.
3ª - Na seqüência nº 10, temos um novo acorde (Dm), esse é um acorde que o aluno iniciante, as vezes, encontra alguma dificuldade.Por isso monte e desmonte o acorde várias vezes antes de tentar tocar a música.
4ª - Toque todas as músicas aprendidas até agora.
5ª - Toque os exercícios psicomotores.
6ª - Relembre todos os acordes aprendidos até agora.
7ª - Se houver alguma dificuldade ou dúvida mande-nos um e-mail.
Vamos fazer uma Avaliação?
1- Toque os seguintes acordes sem consultar: G, E, A, Em, D, D7.Se você esqueceu algum desses acordes ou errou algum deles, então você deve estudar um pouco mais.
2- Toque o acorde de C(Dó maior), a partir da quinta corda.Se alguma corda não estiver saindo som, então existe algum problema de posicionamento, ou algum dedo encostou-se numa corda que não deveria, ou você não está apertando a corda devidamente.
3- Toque as quatro batidas aprendidas, com o áudio.
4- Se todos os itens acima foram executados de maneira satisfatória, podemos ir para a próxima aula, senão, treine mais uma semana o que você está errando e então passe para a próxima aula.
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